准确地把握艺术学生的学习情况

　　太原师范学院书法系教师王鑫则标明，线上教育的功用性健壮，比如教育视频能实时记载，上技法类课程时，教师能够更直观地将书写细节及无缺演示展现给学生，学生能够通过“视频回放”，稳固和加强学习内容;“学习通”“钉钉”等网络途径能明晰记载如“教育报到”“直播观看人数”“回放观看”等各类数据，方便教师及时准确地把握学生的学习情况。