以游戏作为一种学习和传达艺术的有效办法

　　詹姆斯·保罗吉教授在2003年所著的《游戏改动学习：游戏素质、批评式思维与未来教育》一书中，即评论了电子游戏怎么成为有巨大潜力的优质学习前言。他提到，游戏可分为小写的游戏(the game)和大写的游戏(the Game)，前者是你玩的那款软件，后者还包括与之随同的社会交往和社会资源，通过这种办法，玩家将游戏置入社会语境，逾越游戏自身去反思它，评论它，从中学到更多东西，甚至修正它。

　　数字技术的快速打开，构成不同代际之间理解世界的不同办法，游戏必定程度上刻画了一代人的精力结构。当下我们都在评论艺术安排的数字化转型时，或许可以斗胆预测，艺术游戏化将成艺术传达的未来趋势。美术馆在游戏中得以脱节知识叙说者的姿态，取而代之的是与观赏者到达共谋、构成共情，完成最大程度上观赏者的参与性，甚至一同进行当下社会文明的构建，在数字时代构成依据数字媒体的艺术对话。