将“学院的质量”嵌入学院绘画艺术概念

　　将“学院的质量”嵌入学院绘画艺术概念组合中，我国水彩画教育就应该是具有本身独立性的。因此，与其说水彩画专业的艺术能够在大美术中得以招认，我愈加认同作品的质量与当代性的表达是躲藏于水彩艺术家的思想方法与价值观之中的。它或许是一种自我精力的表达，也或许是对水彩专业、方法论及逻辑性的实验诉求，或是对水彩专业美学价值的探寻，它是内在的、丰厚的，劝诫咱们我国水彩专业教育不止于“水彩”，当有更深远的意义。

　　依据“学院的质量”对我国院校水彩专业的教育与研讨也仅6年的时刻，还需求必定量化的堆集，并将展览与研讨的作用在水彩画专业教育和实践中得到充沛体现。这是一个非常好的学术项目，依据地域性的相关教育研讨，也是一种动态的、深化推动的进程，需求在教育、科研、课题、实践及展览交流中结合起来，完毕多层次的扩展，为我国水彩画专业的教育，甚至为我国美术界的翻开增加新的生机。