耳朵人人物创作课程：让孩子寻找独特的自己

德国哲学家莱布尼茨曾说过“世上没有两片完全相同的树叶”，人也是如此，没有完全相同的两个人，想要拥有独特的人生风景，需要自己去一步一步地探索。秉承着这样的理念，耳朵人在七月创办了一期“人物创作”暑期课程，小朋友们在老师的指导下创作出了下面这些非常精彩的作品，让老师和家长惊喜不已。

耳朵人学员作品《卖鸭蛋的小女孩》

耳朵人学员作品

耳朵人学员作品《妈妈》

耳朵人学员作品

耳朵人学员作品《自画像》

耳朵人学员作品《自画像》

艺术是表达，在小朋友们的每一幅自我表达的创作中，可以感知他们内心中的那一个任务世界。

在课上耳朵人的老师引导小朋友说出一些和自己相关的经历，让小朋友通过转换代替或者加入故事场景的方式把说的内容加入到第一天的自画像手稿中。根据某一个情绪词，通过表情、肢体动作、色彩和场景等来体现情绪，让小朋友有表现力地去创作人物。

据了解，耳朵人这个课程设计来源于毕加索1946年的《公牛》和中央美术学院王华祥老师的《三十二刻》的启发，主要着手于如何让学生作品创作的思路从观察到表达，从客观到主观进行完美的转换。

课堂上十天完成9至15张系列作品，从一张写实自画像开始，课程中不断加入改变想象，直到做出主观表达且具有个人语言的人物作品。

耳朵人负责人透露该课程最主要的目的其实是让小朋友在创作中学会不拘泥于造型、比例的准确性，仅强调对人物感受的表达，让他们画出非常有表现力的自画像。从而让这些小孩子能够真正把表达融入人物画中，而且让他们找到有自己个人风格的绘画语言，从观察到表达，顺利过渡。

真实的表达是21世纪人类比较欠缺的东西，或许你可以让自己的小朋友多多接触这类绘画创作，打开他们的表达之门。如果你对此类课程感兴趣，可以关注“耳朵人艺术学员中心”公众号，进行更加详细的了解。