在本身实践根究中改进外来艺术

　　几位先生的定见虽然各有侧重，但在知道上有较为一起的方面：经过素描处理我国画造型中“形”和“捉形”的问题。而不合主要在“明暗石膏头像、半身头像长时刻作业”的成效问题，即光影素描难以为平面造型的我国画所兼容选用的问题，此事有关东西方绘画方法理念之异同，更有从保卫民族绘画根柢价值的视点质疑教育方法的含义。

　　现代美术教育在我国开办以来，历时不过百余年，为新我国、为今世我国美术作业培养了大批优异人才和超卓的我国画家，这是不争的实践。徐悲鸿、蒋兆和、林风眠、潘天寿等人创建的美术教育教育体系适应国情、民意所需，自觉承继优异传统艺术，主动吸纳引入国际其他国家的艺术优长，并且率先在本身实践根究中改进外来艺术，融入我国画艺术和教育根底练习，走出了改造改造的重要一步。